Рус | Eng
Дети в подростковом возрасте

Аксюта А.В. 
Современные направления психологической профилактики суицидального поведения подростков // Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2015. Том 24. № 2. С. 127–132.
URL: http://psyjournals.ru/scientific_notes/2015/n2/aksuta.shtml

Александрова Р.В., Мешкова Т.А.
Особенности внутрисемейных отношений девочек-подростков с риском нарушений пищевого поведения [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2016. Том 5. № 2. С. 33–45.
URL: http://psyjournals.ru/psyclin/2016/n2/Alexandrova_Meshkova.shtml

Алексеева Л.Н.
Проблема самостоятельности и смыслообразования у подростков // Психологическая наука и образование. 2013. №1. С.50–56.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2013/n1/58597.shtml

Алехин А.Н., Осташева Е.И.
Особенности формирования личности в подростковом возрасте как индикаторы качества образовательной среды // Психологическая наука и образование. 2013. №6. С.13–19.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2013/n6/66554.shtml

Аминов Н.А., Жамбеева З.З., Кабардов М.К.
Независимые методы оценки «самоценности» подростка в учебной деятельности // Психологическая наука и образование. 2015. Том 20. № 4. С. 86–95. doi:10.17759/pse.2015200409
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2015/n4/aminov.shtml

Арон И.С.
Готовность к профессиональному самоопределению подростков-сирот в контексте их социальной ситуации развития [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2018. Том 10. № 1. С. 8–19.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2018/n1/Aron.shtml

Арсеньев А.С.
Подросток глазами философа: Философский очерк // Развитие личности. 2013. №2. С. 110-184
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20132/854.html

Ахметова О.А., Слободская Е. Р.
Возрастные изменения личностных черт у подростков: обзор литературы // Культурно-историческая психология. 2013. №4. С.36–44.
URL: http://psyjournals.ru/kip/2013/n4/66019.shtml

Банников Г.С., Федунина Н.Ю., Павлова Т.С., Вихристюк О.В., Летова А.В., Баженова М.Д.
Ведущие механизмы самоповреждающего поведения у подростков: по материалам мониторинга в образовательных организациях // Консультативная психология и психотерапия. 2016. Том 24. № 3. С. 42–68. doi:10.17759/cpp.2016240304
URL: http://psyjournals.ru/mpj/2016/n3/bannikov.shtml

Басюк В., Мухина В.
Психологическое сопровождение делинквентных подростков: проект и его реализация (Возможно ли преодолеть архетип делинквентности?) (продолжение) // Развитие личности. 2015. №2. С. 56-66
URL: http://rl-online.ru/articles/rl2015-2/1085.html

Басюк В., Мухина В.
Психологическое сопровождение делинквентных подростков: Проект и его реализация (Возможно ли преодолеть архетип делинквентности?) // Развитие личности. 2014. №4. С. 202-217
URL: http://rl-online.ru/articles/Mag42014/1018.html

Басюк В.С.
Влияние летней профильной военно-патриотической смены на развитие внутренней позиции мальчиков-подростков – воспитанников интернатных учреждений // Развитие личности. 2012. №2. С. 221-239
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20122/962.html

Басюк В.С.
О готовности девиантных подростков общаться с пожизненно осужденными // Развитие личности. 2012. №1. С. 226-235
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20121/976.html

Басюк В.С.
Попытки к диалогу: Девиантные подростки общаются с пожизненно осужденными // Развитие личности. 2012. №3. С. 216-229
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20123/931.html

Басюк В.С., Мухина В.С.
Проект программы психологического сопровождения подростков, лишенных родительского попечительства//Развитие личности. 2011. №4. С. 167-183
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20114/990.html

Басюк В.С., Мухина В.С.
Инициации подростков как условие личностного роста: проведение инициации саморефлексией (в ситуации уединения и обособления) // Развитие личности. 2011. №2. С. 127-141
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20112/1044.html

Басюк В.С., Мухина В.С.
Психологические особенности ценностных ориентаций пожизненно осужденных и делинквентных подростков // Развитие личности. 2013. №1. С. 116-135
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20130/868.html

Басюк В.С., Мухина В.С.
Психологические особенности ценностных ориентаций пожизненно осужденных и делинквентных подростков (окончание) // Развитие личности. 2013. №3. С. 102-119
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20133/821.html

Басюк В.С., Мухина В.С.
Психологические особенности ценностных ориентаций пожизненно осужденных и делинквентных подростков (продолжение) // Развитие личности. 2013. №2. С. 185-195
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20132/855.html

Басюк В.С., Мухина В.С., Проценко Л.М.
Поиски условий, содействующих преодолению ценностных ориентаций делинквентных подростков на криминальную субкультуру // Развитие личности. 2013. №3. С. 120-121
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20133/822.html

Бикбулатова А.А., Карплюк А.В., Паршин Г.Н., Джафар-Заде Д.А., Серебряков А.Г.
Методика выявления профориентационных интересов и склонностей у старшеклассников с инвалидностью // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 2. С. 50–58.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2018/n2/Bikbulatova_Karplyuk_et_al.shtml

Богданович Н.В., Кирякова К.А.
Самопринятие и осознание социального аспекта Я – образа у подростков [Электронный ресурс] // Психология и право. 2014. № 3. С. 56–70.
URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2014/n3/72725.shtml

Богдановская И.М., Иконникова Г.Ю., Королева Н.Н.
Роль современной информационно-коммуникативной среды в формировании идентичности и образа мира современных подростков // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2015. Т.7. №1. С.1–11.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2015/n1/75625.shtml

Борисова Д.П., Дворянчиков Н.В.
Гендерные факторы формирования агрессивного поведения в подростковом возрасте [Электронный ресурс] // Психология и право. 2013. № 3.
URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2013/n3/63776.shtml

Бочавер А.А., Жилинская А.В., Хломов К.Д.
Перспективы современных подростков в контексте жизненной траектории [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2016. Том 5. № 2. С. 31–38.
URL: http://psyjournals.ru/jmfp/2016/n2/82367.shtml

Будыкин А.В., Будыкин С.В., Жигачев А.С.
Агрессия: особенности проявления и копинг-стратегии в подростковом возрасте [Электронный ресурс] // Психология и право. 2013. № 4.
URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2013/n4/66186.shtml

Будыкин С.В., Дворянчиков Н.В., Бовина И.Б.
Информационная безопасность детей и подростков в понимании родителей и учителей (Часть 2. Результаты эмпирического исследования) [Электронный ресурс] // Психология и право. 2016. Том 6. № 1. С. 25–38.
URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2016/n1/80667.shtml

Буркова В.Н., Бутовская М.Л.
Персональное пространство и агрессивное поведение у российских подростков: этологический анализ// Развитие личности. 2008. №3. С. 119-135
URL: http://rl-online.ru/articles/rl3-2008/654.html

Бутовская М.Л., Феденок Ю.Н.
Образ идеального дома у современных городских подростков // Развитие личности. 2012. №3. С. 168-173
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20123/927.html

Вартанова И.И. 
Специфика взаимосвязи эмоционального и понятийного компонентов учебной мотивации // Культурно-историческая психология. 2018. Том 14. № 2. С. 77–85.
URL: http://psyjournals.ru/kip/2018/n2/Vartanova.shtml

Васягина Н.Н.
Делинквентное поведение подростков: феноменология, причины, возможности профилактики // Вестник практической психологии образования. 2018. Том 54-55. № 1. С. 12–17.
URL: http://psyjournals.ru/vestnik_psyobr/2018/n1/Vasyagina.shtml

Велев В.П.
Специфика рефлексий на себя подростков с девиантным поведением // Развитие личности. 2011. №4. С. 133-145
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20114/988.html

Велев В.П.
Типология самосознания и поведения девиантных подростков // Развитие личности. 2012. №1. С. 236-244
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20121/977.html

Великоцкая А.М., Хломов К.Д., Ениколопов С.Н., Ефремов А.Г.
Изучение ситуации правонарушения как травматического события в жизни подростка [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2018. Том 7. № 3. С. 66–83. doi:10.17759/cpse.2018070304
URL: http://psyjournals.ru/psyclin/2018/n3/Velikotskaya_et_al.shtml

Власова О.А.
Организация психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков с РАС в Алжире: методологические основы и практика // Аутизм и нарушения развития. 2018. Том 16. № 1. С. 51–60.
URL: http://psyjournals.ru/autism/2018/n1/vlasova.shtml

Горлова Е.Л.
Представления о семье у подростков разного психологического возраста // Культурно-историческая психология. 2018. Том 14. № 2. С. 24–32.
URL: http://psyjournals.ru/kip/2018/n2/Gorlova.shtml

Гурина (Маланцева) О.Д.
Ксенофобские установки и личностные особенности подростков с девиантным поведением [Электронный ресурс] // Психология и право. 2016. Том 6. № 1. С. 39–57.
URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2016/n1/80669.shtml

Молчанов С.В., Поскребышева Н.Н., Запуниди А.А., Маркина О. С.
Развитие личностной автономии как условие формирования ориентации подростка в моральной сфере // Культурно-историческая психология. 2015. Том 11. № 4. С. 22–29. doi:10.17759/chp.2015110402
URL: http://psyjournals.ru/kip/2015/n4/molchanov.shtml

Дмитриева Е.С., Гельман В.Я.
Динамика изменений взаимосвязи эмоционального интеллекта с результатами ЕГЭ в ходе адаптации школьной системы к его введению // Экспериментальная психология. 2015. Том 8. № 2. С. 139–150. doi:10.17759/exppsy.2015080210
URL: http://psyjournals.ru/exp/2015/n2/Dmitrieva_Gelman.shtml

Дмитриева Н.В., Соколова Г.И., Миноходова Е.А.
Коррекционная работа с девиантным подростком, испытывающим чувство обиды на мать // Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2017. Том 27. № 1. С. 26–35.
URL: http://psyjournals.ru/scientific_notes/2017/n1/dmitrieva.shtml

Жилинская А.В.
Интернет как ресурс для решения задач подросткового возраста: обзор психологических исследований // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2014. Т.6. №1.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2014/n1/67976.shtml

Зарецкий В.К., Черникова Т.М.
Решение творческих задач детьми младшего подросткового возраста как модель преодоления проблемной ситуации // Консультативная психология и психотерапия. 2015. Том 23. № 2. С. 37–56. doi:10.17759/cpp.2015230203
URL: http://psyjournals.ru/mpj/2015/n2/zaretsky_chernikova.shtml

Кантор В.З., Антропов А.П., Гдалина Т.Г. 
Старшие школьники с инвалидностью и выбор профессионально- образовательного маршрута: мотивационно-потребностные аспекты обучения в вузе // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 2. С. 42–49.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2018/n2/Kantor_Antropov_Gdalina.shtml

Карабущенко Н.Б., Иващенко А.В., Сунгурова Н.Л., Аль Масри И.
Психологические особенности адаптации сирийских подростков в экстремальных ситуациях социогенного характера // Экспериментальная психология. 2016. Том 9. № 3. С. 81–90.
URL: http://psyjournals.ru/exp/2016/n3/karabuschenko.shtml

Коваль Т.В.
Особенности межличностных взаимодействий у подростков, склонных и не склонных к развитию компьютерной зависимости // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2012. №4.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2012/n4/57080.shtml

Колодина А.В.
Личностная типология подростков, подвергающихся физическому насилию в семье // Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2015. Том 24. № 2. С. 133–146.
URL: http://psyjournals.ru/scientific_notes/2015/n2/kolodina.shtml

Кондрашкин А.В.
Интернет в развитии современных подростков // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2013. №2. С.114–134.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2013/n2/61327.shtml

Королева Д.О.
Использование социальных сетей в образовании и социализации подростка: аналитический обзор эмпирических исследований (международный опыт) // Психологическая наука и образование. 2015. Т.20. №1. С.28–37.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2015/n1/75185.shtml

Королева Д.О.
Исследование повседневности современных подростков: присутствие в социальных сетях как неотъемлемая составляющая общения [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2016. Том 5. № 2. С. 55–61.
URL: http://psyjournals.ru/jmfp/2016/n2/82380.shtml

Крыжановская Л.М.
Современные технологии коррекции девиантного поведения подростков // Коррекция и профилактика нарушений поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья.
URL: http://psyjournals.ru/behaviorproblems/issue/55468.shtml

Крысько А.А., Ланцбург М.Е.
Подростковая беременность и юное материнство. Причины, проблемы и пути решения (Из опыта работы Института прикладных наук, Гамбург, Германия) [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2013. Том 2. № 1. С. 88–99.
URL: http://psyjournals.ru/jmfp/2013/n1/58055.shtml

Крысько А.А., Ланцбург М.Е.
Представления о материнстве и возрастных особенностях детей у девушек старшего подросткового возраста [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2014. Том 6. № 2. С. 129–138. doi:10.17759/psyedu.2014060211
URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2014/n2/70290.shtml

Кузьменко Г.
Типология интеллектуального поведения подростков, ориентированных на спортивные достижения в одиночных видах спорта // Развитие личности. 2014. №3. С. 174-186
URL: http://rl-online.ru/articles/rl2014n3/954.html

Кулагина И.Ю., Апасова Е.В. 
Развитие личности при обучении в вузе (сравнительное исследование) // Культурно-историческая психология. 2018. Том 14. № 2. С. 12–23.
URL: http://psyjournals.ru/kip/2018/n2/Kulagina_Apasova.shtml

Литвинова А.В., Мириманова М.С.
Правовая информированность подростков как фактор психологической безопасности образовательной среды [Электронный ресурс] // Психология и право. 2015. Том 5. № 1. С. 108–118. URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2015/n1/76158.shtml
URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2015/n1/76158.shtml

Лифинцева А.А., Холмогорова А.Б.
Семейные факторы психосоматических расстройств у детей и подростков  // Консультативная психология и психотерапия. 2015. Том 23. № 1. С. 70–83.
URL: http://psyjournals.ru/mpj/2015/n1/75847.shtml

Лобачёва А.
Особенности рефлексии на себя делинквентных подростков, отбывающих уголовное наказание без изоляции от общества// Развитие личности. 2015. №1. С. 175-187
URL: http://rl-online.ru/articles/rl2015n1/1063.html

Луковцева З.В.
Актуальные вопросы и стратегии профилактики насилия на стадии свиданий в подростково-юношеских парах [Электронный ресурс] // Психология и право. 2018. Том 8. № 1. С. 1–12.
URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2018/n1/91719.shtml

Малыгин  В.Л., Меркурьева Ю.А.
Нейропсихологический профиль подростков с интернет-зависимым поведением // Консультативная психология и психотерапия. 2015. Том 23. № 4. С. 130–137. doi:10.17759/cpp.2015230408
URL: http://psyjournals.ru/mpj/2015/n4/malygin.shtml

Маркелов Е.В., Юркевич В.С.
Организация школы для особо одаренных детей и подростков // Психологическая наука и образование. 2004. № 2.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2004/n2/Markelov.shtml

Мельникова М.Л.
Компетентностный подход к социальной реабилитации девиантных подростков в условиях специального учреждения [Электронный ресурс] // Психология и право. 2013. № 2.
URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2013/n2/61023.shtml

Мишанов А.
Исследование особенностей самосознания делинквентных подростков в условиях воспитательной колонии // Развитие личности. 2015. №2. С. 151-163
URL: http://rl-online.ru/articles/rl2015-2/1090.html

Морозов С.А., Морозова Т.И., Белявский Б.В.
Некоторые вопросы профессиональной ориентации подростков и взрослых с расстройствами аутистического спектра // Аутизм и нарушения развития. 2016. Том 14. № 3. С. 3–20.
URL: http://psyjournals.ru/autism/2016/n3/morozov_morozova_belyavsky.shtml

Моросанова В.И., Аронова Е.А.
Развивающее и традиционное образование: эффекты в личностном развитии старшеклассников // Психологическая наука и образование. 2004. № 1.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2004/n1/Morosanova.shtml

Мусина В.П.
Социальное сопровождение детей из неблагополучных семей на примере подросткового центра  // Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2014. № 2. С. 89–95.
URL: http://psyjournals.ru/scientific_notes/2014/n2/74708.shtml

Мухина В.С.
О готовности пожизненно осужденных общаться с девиантными подростками // Развитие личности. 2012. №1. С. 208-225
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20121/975.html

Мухина В.С.
Попытки к диалогу: Пожизненно осужденные общаются с девиантными подростками // Развитие личности. 2012. №3. С. 200-215
URL: http://rl-online.ru/articles/rl20123/930.html

Остапенко Г.С., Зобков А.В.
Динамика гетерохронности развития когнитивных стилей в подростковом возрасте [Электронный ресурс] // Перспективы науки и образования. 2016. Том 20. № 2. С. 59–66.
URL: http://psyjournals.ru/science_and_education/2016/n2/ostapenko_zobkov.shtml 

Поливанова К.Н.
К проблеме ведущей деятельности в подросничестве // Психологическая наука и образование. 1998. № 3-4.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/1998/n3-4/Polivanova.shtml

Поливанова К.Н.
Некоторые подходы к проектированию подростковой школы // Психологическая наука и образование. 1998. № 1.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/1998/n1/Polivanova.shtml

Польская Н.А.
Взаимосвязь показателей школьного буллинга и самоповреждающего поведения в подростковом возрасте // Психологическая наука и образование. 2013. №1. С.39–49.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2013/n1/58596.shtml

Польская Н.А.
Особенности распознавания эмоций подростками со снижением интеллекта // Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения (к 100-летию С.Я.Рубинштейн).
URL: http://psyjournals.ru/metodpatopsy/issue/59770.shtml

Польская Н.А., Власова Н.В.
Аутодеструктивное поведение в подростковом и юношеском возрасте // Консультативная психология и психотерапия. 2015. Том 23. № 4. С. 176–190. doi:10.17759/cpp.2015230411
URL: http://psyjournals.ru/mpj/2015/n4/polskaya.shtml

Поляков П.В.
Зарубежные исследования феномена эгоцентризма и социально-политических установок детей и подростков в современном социуме [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2016. Том 5. № 2. С. 51–54.
URL: http://psyjournals.ru/jmfp/2016/n2/82377.shtml

Ремеева А.Ф., Пальчиков И.А.
Особенности иррациональных установок девиантных подростков  [Электронный ресурс] // Психология и право. 2013. № 2.
URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2013/n2/61028.shtml

Романова Е.В.
Есть ли жизнь после смерти: из опыта психотерапевтической работы с подростками после истинной суицидальной попытки // Консультативная психология и психотерапия. 2016. Том 24. № 3. С. 181–189. doi:10.17759/cpp.2016240311
URL: http://psyjournals.ru/mpj/2016/n3/romanova.shtml

Рубцова О.В.
Подростковый кризис и проблема ролевой идентичности // Культурно-историческая психология. 2012. №1. С.2–7.
URL: http://psyjournals.ru/kip/2012/n1/51283.shtml

Рубцова О.В.
Ролевое экспериментирование как составляющая современной подростковой культуры [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2016. Том 5. № 2. С. 24–30. doi:10.17759/jmfp.2016050203
URL: http://psyjournals.ru/jmfp/2016/n2/82365.shtml

Рубцова О.В., Дэниелс Г.
Понятие «драмы» в концепции Л.С. Выготского: культурно-исторический и исследовательский контекст // Культурно-историческая психология. 2016. Том 12. № 3. С. 189–207. doi:10.17759/chp.2016120310
URL: http://psyjournals.ru/kip/2016/n3/rubtsova.shtml

Рубцова О.В., Кривошеева Л.Б.
Проектирование как способ организации учебной деятельности подростков (на примере технического моделирования) // Психологическая наука и образование. 2015. Т.20. №3. С.133–146.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2015/n3/rubtsova.shtml

Рубцова О.В., Панфилова А.С. , Артеменков С.Л. 
Исследование взаимосвязи личностных особенностей игроков подросткового и юношеского возраста с их поведением в виртуальном пространстве (на примере групповой компьютерной игры «Dota 2») // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 1. С. 137–148.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2018/n1/Rubtsova_Panfilova_Artemenkov.shtml

Рубцова О.В., Панфилова А.С. , Смирнова В.К.
Исследование взаимосвязи личностных особенностей подростков с их поведением в виртуальном пространстве (на примере социальной сети «ВКонтакте») // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 3. С. 54–66.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2018/n3/Rubtsova_Panfilova_Smirnova.shtml

Рыженко С.К.
Как научить детей противостоять манипуляциям общества потребления // Вестник практической психологии образования. 2017. Том 50. № 1. С. 37–41.
URL: http://psyjournals.ru/vestnik_psyobr/2017/n1/Ryzhenko.shtml

Саулина Е.Б.
Особенности полового диморфизма когнитивных способностей и структуры интересов подростков с высоким уровнем интеллекта [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2015. Том 7. № 1. С. 111–121.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2015/n1/75660.shtml

Середенко Н.В., Васильева Н.Н., Савкова В.М.
Профилактика негативных проявлений среди детей и подростков в образовательных организациях города Москвы // Вестник практической психологии образования. 2018. Том 54-55. № 1. С. 24–31.
URL: http://psyjournals.ru/vestnik_psyobr/2018/n1/Seredenko_Vasilieva_Savkova.shtml

Слепян (Кришталь) М.
Ода физкультуре, или Почему спорт необходим в комплексной программе занятий для ребенка с аутизмом  // Аутизм и нарушения развития. 2018. Том 16. № 1. С. 61–68.
URL: http://psyjournals.ru/autism/2018/n1/krishtal.shtml

Смирнова Е.О., Соколова М.В.
Психолого-педагогическая экспертиза мультфильмов для детей и подростков // Культурно-историческая психология. 2014. Т.10. №4. С.4–11.
URL: http://psyjournals.ru/kip/2014/n4/73417.shtml

Солдатова Г.У., Львова Е.Н. 
Особенности родительской медиации в ситуациях столкновения подростков с онлайн-рисками // Психологическая наука и образование. 2018. Том 23. № 3. С. 29–41.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu/2018/n3/Soldatova_Lvova.shtml

Сорин А.В.
Аналитическая работа с подростком крупным планом (тематическое исследование) // Консультативная психология и психотерапия. 2016. Том 24. № 1. С. 130–150.
URL: http://psyjournals.ru/mpj/2016/n1/sorin.shtml

Сорокина А.Б.
Интернет в жизни современных подростков: проблема и ресурс [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2015. Том 4. № 1. С. 45–64.
URL: http://psyjournals.ru/jmfp/2015/n1/76176.shtml

Строкова С.С.
Структурно-функциональные характеристики семьи и особенности семейной идентичности у подростков // Консультативная психология и психотерапия. 2016. Том 24. № 2. С. 29–46. doi:10.17759/cpp.2016240203
URL: http://psyjournals.ru/mpj/2016/n2/strokova.shtml

Сыроквашина К.В., Дозорцева Е.Г.
Психологические факторы риска суицидального поведения у подростков // Консультативная психология и психотерапия. 2016. Том 24. № 3. С. 8–24. doi:10.17759/cpp.2016240302
URL: http://psyjournals.ru/mpj/2016/n3/syrokvashina.shtml

Сычев О.А., Беспалов А.М., Прудникова М.М., Власов М.С.
Особенности моральных оснований у монгольских, немецких и российских подростков // Культурно-историческая психология. 2016. Том 12. № 1. С. 85–96.
URL: http://psyjournals.ru/kip/2016/n1/sychev.shtml

Тимур О.Ю.
Самооценка и саморегуляция подростков-воспитанников интернатных учреждений [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2016. Том 5. № 2. С. 77–96.
URL: http://psyjournals.ru/psyclin/2016/n2/Timur.shtml

Ткачева О.Ю.
Экстренная социально-психологическая помощь детям в ситуации суицидального поведения, жестокого обращения и чрезвычайных ситуаций в образовательном пространстве города Перми: опыт МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» // Вестник практической психологии образования. 2018. Том 54-55. № 1. С. 32–39.
URL: http://psyjournals.ru/vestnik_psyobr/2018/n1/Tkacheva_2.shtml

Федонкина А.А.
Способность несовершеннолетних правонарушителей к принятию решений в рамках оценки уголовно-процессуальной дееспособности  [Электронный ресурс] // Психология и право. 2018. Том 8. № 2. С. 164–176.
URL: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2018/n2/93402.shtml

 

Фёдоров В.В., Милеев И.Д.
О мотивации подростков — пользователей социальных сетей // Социальная психология и общество. 2015. Т.6. №3. С.98–108.
URL: http://psyjournals.ru/social_psy/2015/n3/fedorov_mileev_full.shtml

Хломов К.Д.
Социальные риски в контексте индивидуальных жизненных траекторий современных подростков // Социальная психология и общество. 2016. Том 7. № 2. С. 109–125.
URL: http://psyjournals.ru/social_psy/2016/n2/khlomov.shtml

Хломов К.Д., Кондрашкин А.В., Кузин П.А., Калякина С.М., Тюльканова К.И., Медведев Д.П.
Подросток в онлайн-игре: включенное наблюдение и опыт социальной работы // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2014. Т.6. №4.
URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2014/n4/73559.shtml

Хозиев В.Б., Васеничев С.А.
Тема «жизни и смерти» в словесном творчестве подростков 14—16 лет // Культурно-историческая психология. 2015. Том 11. № 4. С. 30–43. doi:10.17759/chp.2015110403
URL: http://psyjournals.ru/kip/2015/n4/khoziev.shtml

Холмогорова А.Б., Авакян Т.В., Клименкова Е.Н., Малюкова Д.А.
Общение в интернете и социальная тревожность у подростков из разных социальных групп // Консультативная психология и психотерапия. 2015. Том 23. № 4. С. 102–129. doi:10.17759/cpp.2015230407
URL: http://psyjournals.ru/mpj/2015/n4/kholmogorova.shtml

Чечулина А.Е., Луковцева З.В.
Исследование социализации телесной сферы подростков, семьи которых переживают период развода [Электронный ресурс] // Психология и право. 2015. Том 5. № 3. С. 14–28. doi:10.17759/psylaw.2015050302
URL:  http://psyjournals.ru/psyandlaw/2015/n3/Chechulina_Lukovceva.shtml

Шалыгина О.В., Холмогорова А.Б.
«Телоцентрированность» современной культуры и ее последствия для здоровья детей, подростков и молодежи // Консультативная психология и психотерапия. 2015. Том 23. № 4. С. 36–68. doi:10.17759/cpp.2015230404
URL: http://psyjournals.ru/mpj/2015/n4/shalygina.shtml

Шорохова В.А., Хухлаев О.Е., Дагбаева С.Б.
Взаимосвязь ценностей и религиозной идентичности у школьников буддистского вероисповедания // Культурно-историческая психология. 2016. Том 12. № 1. С. 66–75.
URL: http://psyjournals.ru/kip/2016/n1/shorokhova.shtml

Эм М-А, Дани Л., Дворянчиков Н.В., Бовина И.Б.
Как дети понимают здоровье и болезнь: размышления с точки зрения теории социальных представлений // Культурно-историческая психология. 2018. Том 14. № 1. С. 15–22.
URL: http://psyjournals.ru/kip/2018/n1/Aim_Dany_Dvoryanchikov_Bovina.shtml